国学之光，孝道之风 ——访央视《法说孝文化》主讲人许刚
国学之光，孝道之风
——访央视《法说孝文化》主讲人许刚
十年磨一剑
他潜心撰写中国人的第一本《中国孝文化史》
三载成一讲
他登陆央视《法律讲堂》 “法说孝文化”
他
是央视《法律讲堂》主讲人
华中师范大学历史文化学院副教授、硕导
许刚
守孝心
结“孝”缘
谈到与孝文化结缘的初心，许刚表示，早在读博期间，便基于自身专业学习的基础之上，思考未来的研究方向。他说到：“我是家中独子，毕业留校华师后，离山东烟台老家父母较远，无法时时在父母近前尽孝，甚感无奈，希望能通过对孝文化的研究来解决自身面临孝道问题的思考，以此慰藉。”同时，许刚也感受到当今社会节奏不断加快，痛心于孝道文化日益为人所淡漠、辱亲欺亲的事件时有发生的现象：“我也注意到，我们身边对父母不尊敬、不孝敬的事情时有发生，当今社会的道德现状确实让人痛心。在此种情况下，我希望能通过孝文化的研究和普及，对社会有所贡献。”因此，在现实关怀的“牵引”下，许刚综合考虑自身专业所长以及前人研究著述，于2008年确立了自己的研究志业“初心”：研究《孝经》及其所承载的中国孝文化。
寻方法
拓新路
现在回头来看，2009年对许刚来说，是颇具意义的一年，这一年里，许刚踏上了国学普及之路：“我记得很清楚，我参加工作后的第一场社会讲座，是当时我院近代史同事洪振强老师介绍我的，没想到，开了这个头后，我在社会上讲座的效果和收获越来越好、越来越多，从此至今，一直行走在国学传统文化普及推广的大路上！”弹指一挥间，回顾十余年来孝文化以及国学普及历程，许刚表示：“我的国学普及以孝文化为主，但同时也会根据受众的情况来确定讲座的内容与风格。”对于许刚来说，受众的具体情况是一场讲座是否能成功举办的关键。多年的讲座实践丰厚了他的经验：在为企业员工进行国学普及讲座时，他会侧重讲述中国古代的管理经验或个人修身养性的方法；在为学校师生举办讲座时，则会侧重于传统的教育经验；而在为政府职员进行普及时，则会倾向于治国理政的方法。在积累多年讲座经验后，许刚在曲阜师范大学好友宋立林教授的引荐下与央视结缘，前后投入三年的时间，“磨”出了央视7集《法说孝文化》系列节目，使孝文化能够在更广阔的平台上大放异彩。
研学术
普文化
在谈及自身孝文化学术研究与国学普及之间的关系时，许刚指出，两者是教学相长、相辅相成、相得益彰的关系。作为一名大学老师，许刚亦身负着教学科研任务，他说：“如果（对孝文化、国学）没有一个深入的研究，出去讲学也没有人信服。”故此，他从2008年开始收集材料，以孝文化史研究作为国学普及的根据地，潜心学术研究，热心国学普及。他谈到：“在写作《中国孝文化史》一书时，我对中国孝文化的体悟不断加深，因此在进行国学普及时，我便会把相关的研究知识进行转化，比如‘愚孝’这一问题，我会在学术研究中分析其产生根源，而在国学普及时，我则会对中国传统的孝道文化进行区分，把精华部分留下。”在十余年的孝文化研究与普及过程中，许刚一直秉持学术研究与国学普及相结合的原则，以现实生活为牵引，将学术知识“转化”为人文关怀，将中国传统的历史智慧以幽默、贴切的方式源源不断地“输送”到现实生活中，使得学术研究与时代需求相接轨。
立目标
瞻前路
谈及未来研究规划时，许刚从中西对比、人类社会问题等角度出发，畅谈了自己对孝文化的研究愿景：“目前《中国孝文化史》一书准备出版，今后希望在学术研究方面进行孝文化断代史研究”，“如果还有能力，希望能进行中西方孝文化的对比研究”，“只要有家庭存在，人类就会面临亲子关系。因此这个研究做出来，对世界的贡献就会更大。”而在谈到当前影响越来越大的国学普及时，许刚笑着说：“感觉越来越好了，往后将会继续增强普及的力度，为国学普及贡献力量。”面对目前自媒体兴起的趋势，他也有独到的见解：“目前抖音、微信等自媒体平台使用日益广泛，我认为在进行国学普及时，可以将自媒体平台作为一个广泛的宣讲渠道”，“我从去年底，开通了自己的微信视频号，在上面发布《行走的国学》、《国学经典大智慧》，目前看来，效果非常好，传播速度和影响力，都非常乐观，有望在今年，取得可喜的成绩！”在未来的国学普及中，许刚表示自己会采取线上线下相结合的形式，为国学文化普及寻找更大的突破口。
从学术研究到现实关怀
从孝道研究到国学普及
从大学课堂走向社会民众
这，是一种人文关怀
这，更是一种社会担当
采访时间：2021年3月9日
采访地点：桂香园
采访：饶沁君、彭凡
摄影：郭子榕
新闻稿：饶沁君、郭子榕
编辑排版：郭子榕